La bergerie de Faucon
La Bergerie de Faucon est un Lieu de vie et d’accueil situé dans les gorges du Verdon accueillant sept adolescents garçons âgés de 13 à 18 ans uniquement dans le cadre de placement à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). L’accueil peut parfois être prolongé après la majorité dans le cadre d’un contrat jeune majeur, en fonction du projet du jeune et de l’accord de son département.
Nous ne proposons que des accueils pérennes et n’accueillons donc pas de jeunes dans le cadre de séjours de rupture ou d’apaisement.
Origine des jeunes accueillis
En tant que lieu de vie et d’accueil, nous ne faisons pas partie du schéma départemental de la protection de l’enfance, aussi, à ce titre, nous pouvons accueillir des jeunes issus de la France entière. Toutefois, nous priorisons l’accueil des jeunes des Alpes de Haute Provence ou des départements limitrophes.
Ceci nous permet de tisser un lien régulier et suivi avec le référent.e de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) du département d’origine et d’organiser les retours en famille dans le cadre des Droits de Visite et d’Hébergement (DVH) de manière sécure pour le jeune.
Fonctionnement du lieux
L’équipe est composée de six éducateurs·rices travaillant en forfait jour sur un rythme d’une semaine travaillée en présence continue suivie d’une semaine de repos.
– Un·e responsable permanent et un·e coordinateur·rice sont aussi présents en forfait jour sur le même rythme.
Un trinôme d’éducateur·rices et un cadre sont donc présents en continue et se relaient de semaine en semaine pour encadrer le groupe tout au long de l’année.
– L’équipe compte également trois salariés présents en journée du lundi au vendredi :
– Un maître de maison, qui prépare les repas en semaine et participe activement à l’accompagnement des jeunes accueillis.
– Un agent technique en responsabilité de la propriété et qui assure des ateliers et chantiers avec les jeunes.
– Un agent technique qui est en responsabilité de la ferme pédagogique.
La vie quotidienne
La vie quotidienne est organisée autour de la notion de vivre ensemble, qui constitue un support fondamental dans le travail éducatif. Le quotidien lui-même a une fonction éducative permettant de transmettre le respect de l’autre et de soi-même, le conscience d’autrui et d’intégrer au fur et à mesure les codes sociaux et le savoir être pour trouver une place valorisante dans le collectif. Cela suppose aussi de poser des limites aux comportements individuels pour laisser une place à chacun dans un quotidien sécure dans ce qui est pour tous son chez-soi.
La Bergerie de Faucon est un lieu qui s’est organisé et développé autour de la notion de travail. Participer à l’effort collectif, pour vivre collectivement dans un lieu agréable et harmonieux mais aussi continuer à entreprendre, créer et construire constitue une valeur qui nous anime pour cultiver un regard optimiste sur l’avenir et dont les jeunes générations ont besoin pour grandir. Pour cela, le travail collectif s’organise autour de la notion de faire avec qui suppose de la cohésion, de la solidarité, de la transmission mais aussi un respect du point de vue de l’autre et une recherche d’autonomie pour les jeunes accueillis.
Activités
A leur arrivée, les jeunes sont majoritairement déscolarisés ou en situation de décrochage scolaire.
Dans un premier temps, leur quotidien est organisé autour d’activités au sein du Lieu de vie et encadrées par l’équipe éducative leur permettant de retrouver un rythme et de réintégrer des apprentissages à travers divers supports.
Pour cela, nous nous appuyons sur trois axes principaux qui sont la médiation animale, la reprise de temps scolaires et l’apprentissage de savoirs-faire manuels à travers des ateliers ou chantiers.
La pratique du sport constitue le quatrième axe et permet de leur inculquer la notion d’effort et du dépassement de soi et d’améliorer l’image qu’ils ont d’eux-même.
Scolarité
Par la suite, nous tentons d’identifier un projet scolaire adapté à leurs besoins.
Ils peuvent ainsi être orientés vers le Collège de secteur, une Maison Familiale Rurale (MFR), un Lycée professionnel ou suivre une scolarité via le CNED dans le cadre de l’instruction en famille. Dans ce dernier cas, la scolarité est assurée par l’équipe éducative.
Ferme pédagogique
La médiation animale a été mise en place par Guy Gilbert dès les débuts de l’aventure de la Bergerie de Faucon. Compter sur la présence des animaux implique forcément de s’en occuper au quotidien.
Les jeunes accueillis bénéficient donc régulièrement de temps de médiations avec différents animaux et effectuent deux temps de soins aux animaux par jour, le matin et le soir, qui rythment invariablement la vie quotidienne tout au long de l’année. La ferme compte aujourd’hui plus d’une centaine d’animaux et est composée de poules, sangliers, paons, lapins, oies, canards, daims, chèvres, ânes, poneys, chevaux, bufflonne, zébu, chameaux, lamas et alpagas.
Nous sommes ouverts au public tous les jours de l’année de 14h à 18h pour la faire visiter.
Notre sommes animés par l’idée que ces animaux ne sont pas à disposition des humains pour leur plaisir personnel ou pour leur apporter de l’affection quand il le souhaite. Il s’agit même du contraire, détenir des animaux est une responsabilité importante et l’équipe éducative ainsi que les jeunes accueillis se rendent disponibles pour veiller à leurs besoins.
Sur le plan éducatif, cette répartition des rôles est essentiel dans le projet éducatif en permettant aux jeunes de se décentrer d’eux-même, d’être placés en position de responsabilité, source de valorisation et de prendre soin de l’autre.
